ANJANI, Luluk Lusiana; BESTIANTONO, Della Shinta. Pengaruh Keterampilan Argumentasi terhadap Kemampuan Literasi Fisika Peserta Didik dengan Diterapkannya Model Pembelajaran Argument-Divine Inquiry (ADI). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 9–13, 2024. Disponível em: https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/semnasipa/article/view/727. Acesso em: 3 apr. 2025.