Anjani, Luluk Lusiana, and Della Shinta Bestiantono. 2024. “Pengaruh Keterampilan Argumentasi Terhadap Kemampuan Literasi Fisika Peserta Didik Dengan Diterapkannya Model Pembelajaran Argument-Divine Inquiry (ADI)”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA 1 (1):9-13. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/semnasipa/article/view/727.