L. L. Anjani and D. S. Bestiantono, “Pengaruh Keterampilan Argumentasi terhadap Kemampuan Literasi Fisika Peserta Didik dengan Diterapkannya Model Pembelajaran Argument-Divine Inquiry (ADI)”, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA, vol. 1, no. 1, pp. 9–13, Apr. 2024.