Anjani, Luluk Lusiana, and Della Shinta Bestiantono. “Pengaruh Keterampilan Argumentasi Terhadap Kemampuan Literasi Fisika Peserta Didik Dengan Diterapkannya Model Pembelajaran Argument-Divine Inquiry (ADI)”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA 1, no. 1 (April 27, 2024): 9–13. Accessed April 6, 2025. https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/semnasipa/article/view/727.