Pengembangan Video Animasi dengan Pendekatan TPACK dalam Materi Neraca Energi Menggunakan Software Animiz

Abstract

Dalam   perkembangan   teknologi   dan   informasi,   kemampuan berpikir kreatif dibutuhkan di zaman yang selalu berubah. Mengintegrasikan teknologi  secara  bermakna   dalam  pembelajaran   bukanlah   hal   mudah, terutama  bagi guru.   Kombinasi  dan interaksi  ketiga pengetahuan tersebut membentuk  kerangka  dari  pendekatan  Teknologi  –  Pedagogik  –Konten (Technology  Pedagogic  Content   Knowlegde)  atau  yang  sering  disebut dengan  TPACK.  Salah  satu   aplikasi   dari   pendekatan   TPACK   adalah penggunaan     media     animasi     sebagai     media    pembelajaran.     Materi pembelajaran berbasis animasi memberikan keuntungan yang signifikan bagi seorang  guru dalam  bidang  sains,  banyak  topik  dalam  sains  yang  bisa  di ilustrasikan  dengan animasi. Materi Neraca Energi merupakan  aplikasi dari konsep  energi  yang  sangat  abstrak.  Oleh  karena  itu perlu  dilakukan studi literatur   tentang  bagaimana   cara  mengembangkan   video  animasi  untuk materi neraca energi dengan pendekatan TPACK. Berdasarkan studi literatur yang   dilakukan      disimpulkan   bahwa   Animiz   dapat   digunakan   untuk mengembangan  video  animasi    materi  neraca  energi  dengan  pendekatan TPAC