Pengaruh model kooperatif tipe TAI berbantuan LKS berbasis SEM terhadap hasil belajar fisika siswa SMAN 1 Pademawu

Abstract

Penelitian ini dilakukan sebagai salah satu upaya peningkatan hasil belajar Fisika melalui pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan LKS berbasis SEM. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Sampel diambil dengan tekhnik Cluster Random Sampling. Parameter penelitian adalah peningkatan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat. Pada pretest, siswa yang tuntas sebanyak 59,46% dari kelas eksperimen 1 dan 61,46% dari eksperimen 2. Sedangkan pada posttest, siswa yang tuntas sebanyak 87,49% dari kelas eksperimen 1 dan 72,68% dari kelas eksperimen 2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TAI berbantuan LKS berbasis SEM dapat meningkatkan hasil belajar fisika.