Efektivitas penggunaan novel visual untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis

Abstract

Pada abad ke 21 ini dibutuhkan keterampilan khusus untuk menghadapi arus perkembangan. Salah satu keterampilan yang mendasar yaitu berpikir kritis. Pendidikan sebagai dasar dari segalanya mengambil peran penting. Pengembangan game untuk pembelajaran berpeluang digunakan sebagai media pembelajaran melatihkan berpikir krtis. Dari berbagai genre game, visual novel dapat diintegrasikan dengan materi pembelajaran. Visual novel sendiri merupakan game interaktif yang jalan ceritanya bergantung pada pilihan pemain. Dari sini kemampuan berpikir kritis dapat dilatihkan. Sehingga tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan penggunaan visual novel untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dengan jurnal sebagai acuannya. Hasil penelitian ini adalah visual novel efektif digunakan untuk melatihkan keterampilan berfikir kritis.