Arah Kebijakan Pendidikan Tinggi terhadap Penggunaan Generative Artificial Intelligence (GenAI) dalam Pembelajaran

Abstract

Paparan ini menguraikan arah strategis kebijakan pendidikan tinggi di Indonesia dengan fokus pada integrasi Generative Artificial Intelligence (GenAI) dalam pembelajaran. Pendidikan tinggi diposisikan sebagai penggerak pembangunan sumber daya manusia, kemajuan ilmu pengetahuan, dan transformasi sosial-ekonomi yang selaras dengan prioritas nasional menuju Indonesia Emas 2045. GenAI dipandang sebagai peluang sekaligus tantangan: memberikan pembelajaran yang lebih personal, asesmen adaptif, dan peningkatan kolaborasi, namun juga menimbulkan isu etika, kesetaraan, integritas, dan keberlanjutan. Kerangka kebijakan menekankan pemanfaatan GenAI secara bertanggung jawab dan beretika, memperkuat integritas akademik, menjamin keadilan serta transparansi, dan mengantisipasi dampak lingkungan. Pada akhirnya, arah kebijakan ini menempatkan perguruan tinggi sebagai pusat inovasi dan ekosistem pengetahuan yang inklusif, di mana GenAI mendukung pendidikan yang lebih relevan, inspiratif, dan berdampak bagi masyarakat.