Scope

Seminar Nasional MBKM tahun 2024 yang menitikberatkan pada perkembangan dan penelitian dengan penekanan pada Pendidikan, Pengembangan Produk inovasi, Proses MBKM, dan Hasil inovasi produk Merdeka Belajar Kampus Merdeka meliputi bagian 9 program MBKM yaitu Program Pertukaran Mahasiswa; Program Magang; Program Studi Independen; Program Kampus Mengajar; Program KKN Tematik; Program Proyek Kemanusiaan; Program Kewirausahaan; Program Riset dan Program Bela Negara Berikut adalah beberapa topik dalam Seminar Nasional MBKM Tahun 2024.

  1. Implementasi Konsep Merdeka Belajar
    • Strategi dan pendekatan dalam menerapkan konsep Merdeka Belajar di lingkungan kampus.
    • Tantangan dan solusi dalam transformasi ke arah Merdeka Belajar.
  2. Pengembangan Kurikulum MBKM
    • Penyusunan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan mahasiswa dan masyarakat.
    • Integrasi elemen-elemen Merdeka Belajar dalam struktur kurikulum.
  3. Teknologi dan Pembelajaran Berbasis Proyek
    • Implementasi pembelajaran berbasis proyek sebagai bagian dari konsep Merdeka Belajar.
    • Hasil inovasi dalam pengembangan proyek-proyek pembelajaran.
    • Pemanfaatan teknologi dalam mendukung Merdeka Belajar.
    • Aplikasi mobile, platform online, dan alat digital untuk meningkatkan akses dan fleksibilitas belajar.
  4. Evaluasi dan Best Practices MBKM
    • Model evaluasi kinerja mahasiswa yang mencakup aspek akademik dan non-akademik.
    • Pengukuran pencapaian kompetensi dan hasil pembelajaran.
    • Studi kasus produk inovatif MBKM yang telah memberikan dampak positif.
    • Prinsip-prinsip dan praktik terbaik dalam mengembangkan produk MBKM.
  5. Keberlanjutan MBKM
    • Strategi untuk menjaga keberlanjutan implementasi Merdeka Belajar.
    • Kolaborasi dengan pihak eksternal dan dukungan komunitas dalam mendukung kampus Merdeka.

Seminar ini dapat memberikan wadah bagi para peneliti, praktisi pendidikan, dan stakeholder terkait untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam mengembangkan dan mengimplementasikan Merdeka Belajar di lingkungan kampus. Harapannya, hasil dari konferensi ini dapat memberikan sumbangan signifikan terhadap pembaruan pendidikan tinggi di Indonesia.