Fundanesa 2025 merupakan konferensi ilmiah nasional yang diselenggarakan oleh program doktoral pendidikan dasar UNESA sebagai wadah akademik dan profesional untuk membahas isu-isu strategis dalam dunia pendidikan dasar. Konferensi ini lahir dari kesadaran akan pentingnya membangun ruang interkoneksi antara teori, kebijakan, dan praktik pendidikan dasar, terutama dalam menghadapi tantangan dan peluang di era transformasi digital.
Pada penyelenggaraan fundanesa 2025, mengangkat tema “Artificial Intelligence dan Coding dalam Pembelajaran di Pendidikan Dasar” sebagai respons terhadap pesatnya perkembangan teknologi kecerdasan buatan dan pemrograman yang semakin meresap ke berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Pengenalan konsep Artificial Intelligence (AI) dan coding sejak dini diyakini dapat membekali siswa sekolah dasar dengan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, pemecahan masalah, literasi digital, dan kreativitas.
Konferensi ini bertujuan menjadi forum diskusi dan pertukaran ide untuk mengeksplorasi bagaimana teknologi ini dapat diintegrasikan secara bijak, efektif, dan kontekstual ke dalam kurikulum dan praktik pembelajaran di sekolah dasar.
Focus and Scope :
The Forum on Understanding and Developing Advanced Innovation for Elementary Studies in Indonesia (FUNDANESA) Proceedings, Volume 1, Issue 1, present a collection of peer-reviewed papers resulting from scholarly discussions and research dissemination on advancing innovation in elementary education. This inaugural edition focuses on emerging issues in coding, computational thinking, and artificial intelligence (AI), covering curriculum development, teaching methods and media, creativity enhancement, teacher readiness, digital learning platforms, inclusive education, assessment and evaluation, and AI integration in elementary classrooms. The proceedings serve as a valuable reference for researchers, educators, practitioners, and policymakers committed to fostering innovative, inclusive, and future-ready elementary education.
Editorial Office of Doctoral Degree in Elementary Education| Faculty of Education, Universitas Negeri Surabaya | Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, kota Surabaya, Jawa Timur 60213 | International Journal of Elementary Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
