Analisis Korelasi Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Biologi melalui Penerapan Project-Based Learning Berbantuan Aplikasi Kalkulator Hijau

Abstrak

Minat belajar merupakan aspek krusial dalam proses pendidikan karena berkontribusi dalam membentuk motivasi, keterlibatan, dan prestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi antara minat belajar dan hasil belajar Biologi melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) yang dikombinasikan dengan bantuan aplikasi kalkulator hijau pada topik perubahan iklim. Aplikasi kalkulator hijau digunakan untuk memudahkan siswa dalam memahami hubungan antara perilaku sehari hari dan dampak lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, yang melibatkan 60 siswa dari kelas X5 dan X6 di SMA Negeri 3 Jember.  Data dikumpulkan melalui kuesioner minat belajar dan tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara minat belajar dan hasil belajar (p = 0,000), dengan kontribusi sebesar 45,6%, sedangkan 54,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin besar minat belajar siswa, semakin baik pula capaian belajar Biologi yang diperoleh.