Persepsi Siswa Sekolah Adiwiyata Dan Non Adiwiyata Terhadap Lingkungan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi terhadap lingkungan antara siswa yang bersekolah di sekolah Adiwiyata dan non-Adiwiyata. Program Adiwiyata merupakan upaya pemerintah Indonesia untuk mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam pelestarian lingkungan hidup. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap siswa SMA, terdiri dari siswa sekolah Adiwiyata dan siswa dari sekolah non-Adiwiyata di wilayah Surabaya. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur persepsi siswa terhadap berbagai aspek lingkungan, termasuk pemahaman ekologi, sikap terhadap konservasi, dan perilaku ramah lingkungan. Dimana nanti hasil penelitian akan menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam persepsi lingkungan antara kedua kelompok siswa. Temuan ini menyoroti pentingnya program pendidikan lingkungan seperti Adiwiyata dalam membentuk persepsi dan perilaku siswa terhadap lingkungan. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan untuk pengembangan kebijakan pendidikan lingkungan yang lebih efektif di Indonesia.