Pola Interaksi Berbasis Identitas Sekolah pada Konten Straight News Reels Komunitas Basket Pelajar: Studi Awal pada @poplineid

Abstract

Anak muda semakin mengandalkan platform seperti Instagram untuk
mengonsumsi berita, sementara format reels memungkinkan media menjangkau audiens
lebih luas. Penelitian ini memetakan pola interaksi berbasis identitas sekolah pada konten
straight news reels @poplineid yang meliput DBL Surabaya 2026. Menggunakan
pendekatan studi kasus kualitatif bersifat formatif, data dikumpulkan melalui observasi
kolom komentar, pencatatan Instagram Insight, analisis isi, dan wawancara singkat dengan
redaksi. Subjek penelitian adalah 20 reels yang diunggah pada 6 September–10 Oktober
2026. Dari 44 komentar yang masuk, 14 (sekitar 32%) memuat penanda identitas sekolah
berupa julukan, sebutan suporter, dan emotikon warna sekolah. Komentar tersebut hanya
muncul pada reels yang menjadikan sekolah tertentu sebagai subjek, tidak pada reels
rekap atau multisekolah. Temuan berstatus kecenderungan awal dan merekomendasikan
pemantauan konten bersubjek tunggal sekolah secara lebih terstruktur.